研所一定要會的事，導讀

環境視覺規劃課同學集結了有關環境視覺的期刊，小論共12篇，
每人一篇作指引同學導讀的報告。
在做資料整理時發現，原來這樣的導讀工作，幫助我讀更多的相關書籍
也了解到更廣泛的資訊。

導讀的目的

培養導讀者口語表達的能力
培養導讀者思考批判的能力
激發更深層廣泛的討論話題
導讀必備的條件
充份的準備(熟讀內容，找尋相關資料，圖片)
準確的時間掌握 (擷取重點，使聽眾短時間明瞭)

分享時應注意的地方
導讀分享前熟讀報告，並自我練習與修正程序內容。
讀內容除作者介紹外，要對作品本身作背景介紹。
除了闡述文章中主要觀點外，導讀者一定要有自己的觀點，並對文章做整體評價。
若有時間上的限制，可採歸納法。
若是小說，可以加上人物分析，強化導讀的張力。
事先收集相關書籍內容做橫向的比較，可提高導讀的視野。
導讀過程可以提出一些相關問題，以炒熱討論氣氛。
有補充資料，應事先影印好供大家參考。
導讀最後，也可以提供一份參考書單，提供有興趣者更深入的研究。

結語
完整的導讀報告應含有：
作者與作品的背景介紹資料
本書的重點摘要
自己的收穫
對本書的評論(包括質疑部份)